نظامی جامعه و فراگیر بهداشتی در نظرگرفتکه از طریق برنامه ریزی ها وو اموزش های منظم و مستر عمل کند.
بهداشت روان ثانویه
در حیطه بهداشت روان ثانویه با دو مفهوم کلی (غربال گری)وخدمات حمایتی فوری سرو کار داریم که هر کدام از ان ها
اقدامات وفعالیت هایی
را شامل میشود .از انجا که نگاه بهداشت روان ثانویه به تشخیص سریع اختلالات و ارایه خدمات فوری معطوف است,باید به
فرایند تشخیص
های روان شناختی اهمیت داد زیرا به دنبال اینگونه تشخیص هاست که خدمات درمانی ضرورت پیدا میکند.بنابراین ضروری
است که علاوه بر
شناسایی اختلالات ویژه روان شناختی شیوه های مداخله در امور مربوط به بهداشت راون و همچنین شیوه فعالیت متخصصان
یاری رسان در
این زمینه نیز شناسایی شوند تا فرانید ارجاع به دقت صورت پذیرد.
راهکار های پیشنهادی
@استقبال از حضور والدین در مدرسه و شرکن انا در انجمن های و کرتهمایی های متعدد تا حدی که انان احساس ارزش و
احترام کنند.
@مشارکت دادن والدین با سایر اعضای خانواده در امر برنامه ریزی های اموزشی و تصمیم گیری درباره مسایل بهداشتی
مدرسه و روند پیشرفت تحصیلی دانش اموزان
@معرفی و شناساندن مراکز مشاوره به اولیای دانش اموزان .
@تشکیل کلاس های اموزشی تربیتی برای والدین و مراقبین دانش اموزان.
@هماهنگ ساختن امکانات مدرسه با انتظارات و خواسته های والدین.
@ایجاد ارتباطی موثر و پویا میان اموزگاران و والدین دانش اموزان.
@استفاده از نظرات و ایده های خلاق اولیا در جهت پیشبر اهداق اموزشی.
@هماگنی میان مدرسه و سایر نهاد ها.
مدرسه دبیرستان شاهد صادقی پور.
از بین بردن استرس و نگرانی